课程质量直接决定人才培养质量，为了建设更高质量的课程，11月11日，财务管理专业组织全体专业老师召开了关于《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》的教师座谈会，此次座谈会首先由张明老师组织大家学习了文件的主要内容，然后重点围绕如何建设高质量的财务管理专业课程展开热烈讨论。

        座谈会中，老师们各抒己见，从教学方法的改进、在线课程的建设、教改项目的申报、提升学生应用能力的方法等方面进行了深入讨论。特别提出“在线课程”的教学模式是当下很受欢迎的一种教学模式，在今后的课程建设中，要合理利用线上资源，通过线下与线上相结合的方式，充分发挥学生的主观能动性，提升教学的效率和效果。

        座谈会还以《成本管理会计》课程的建设为例进行了交流，相关任课老师认为应当提高“广度”“深度”“强度”，特尤其是对管理会计内容的教学上，要注重案例式教学，通过案例着重培养学生的分析思维，以及综合运用所学知识的能力。另外，在课堂教学中，还可以结合当下热点的国家政策、财经新闻等，激发学生的学习兴趣。

        课程建设的主体是教师，教师质量的高低将影响课程建设发展及质量高低。针对专业目前师资结构不合理、高职称教师少现象，各位老师也对职业规划进行了交流，表示要努力提升个人专业能力和职称，才能更好地建设一流课程。

        通过此次座谈会，与会老师们对今后本专业如何建设一流课程的方向有了统一的认识，必将促进老师对一流课程建设的参与，有助于财管专业课程的教学往更高质量的方向发展，培养出更符合社会需求的财务管理专业人才。