为探索互联网+时代会计、审计、财务、税收等专业培养模式改革的方向和改革的具体思路，2020年10月21日～23日在经济系主任徐秋菊老师带领下，经济系各专业负责人一起到西南财经大学天府学院会计学院和重庆理工大学会计学院进行了调研。

        在西南财经大学天府学院会计学院调研时，经济系的各位专业负责人与天府学院会计学院院长助理许静老师及各系主任、实验室主任重点针对大智移云背景下财会类专业的培养目标、培养方向、课程体系建设、课程内容设计及教学方法和实验室建设等进行了交流。此外，在西南财经大学天府学院张之明副校长带领下参观了会计学院财务共享与智能财务实训中心。

        在重庆理工大学会计学院调研时，重庆理工大学会计学院副院长何雪锋教授从专业建设目标、建设方向、建设思路和课程体系建设几个方面介绍了互联网+背景下重庆理工大学财会类专业建设的一些经验，其中重点强调了以下几点：1、培养目标的前瞻性；2、专业建设中的特色建设，其中最大的特色就是差异化人才培养，通过特色建设进行专业建设的创新；3、顺应大数据的发展构建课程体系；4、适应社会的需求培养学生相应专业能力。同时，重庆理工大学会计学院副院长陈平教授针对财务与审计机器人课程进行了介绍，并对财会类专业建设提出了一些建议。 

        此外，参观了重庆理工大学会计学院财务与审计机器人实验教学示范中心，了解了财务与审计机器人课程开设目的、课程内容体系和授课思路。

        通过调研，大家主要有以下一些收获：

        1、在看到互联网给财会职业发展带来积极影响的同时，大家更加深刻认识到互联网对财会类专业教育所带来的冲击和挑战。据此，在人才培养的观念上，我们必须更新观念，我们要认识到，“互联网+”中的“+”不仅是技术上的“+”，更是思维、理念、模式上的“+”。“互联网+”需要会计行业突破传统思维、传统模式的禁锢，以更加积极、开放的心态，深入了解互联网对会计工作本身及其所处环境产生的影响，主动利用互联网平台，在生产方式、组织形式、知识结构、服务模式等方面变革调整，据此财会类专业培养方案也应顺应“互联网+”对会计行业的这种冲击，大力调整培养目标、课程体系、课程内容。

        2、专业建设应该突出特色。专业建设成功与否关键是要有特色，而特色的建设必须要体现出差异化，通过特色建设进行专业建设的创新，通过特色建设提升专业建设的质量。

        3、授课模式的改变。要改变传统的主要以老师灌输为主的填压式教学为以老师引导为主的启发式教学，给学生更多时间去思考，以培养学生的创造性思维，进而提升学生的竞争力。

        通过本次调研，将极大促进我校财会类专业培养方案的修订质量，为我校财会类专业人才培养奠定更加坚实的基础。